正高(教授、研究员)

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周幼华

发布者:蒋国栋发布时间:2019-04-28浏览次数:517


周幼华,男,1965年12月出生,安徽肥东人,教授。 研究方向:英语语言文学、英语教学法、对外汉语教学等;主讲课程:高级英语、英语教学法、综合英语、博士生英语听说、对外汉语教学等。

一、工作学习经历

 学习经历

1981.091984.07 安徽省黄麓师范学校,中等师范毕业;

1987.091989.07 安徽省教育学院英语专业,大专毕业;

1989.091991.02 华东师范大学外国语学院,英语语言与教学法研究生毕业;

2002.09—2003.03 英国雷丁大学应用语言学院, 普通访问学者;

2008.12.12—2008.12.17 教育部高校外语专业(英语)中青年骨干教师高级研修班,

上海外国语大学;

2010.07.02—2010.08.26  国家汉办孔子学院中方院长培训,南开大学。

 工作经历

1984.071987.09  安徽省肥东县三十埠中学任教,中教三级;

1991.031998.06  安徽省教育学院外语系任教,英语专业教师,讲师;

1998.072012.12  南京信息工程大学语言文化学院,英语专业教师,副教授;

兼任英语教研室副主任、主任;英语系主任;

  2011.072011.08  坦桑尼亚达累斯萨拉姆大学洽谈合作办学;

2013.012017.04  巴哈马大学孔子学院中方院长,南京信息工程大学国际教育学院

副院长(兼);

2006.092012.10;2017.09至今兼任南京信息工程大学滨江学院教学督导;

2017.042019.03  南京信息工程大学国际合作和交流处副处长、教授;

2019.03至今    南京信息工程大学教师教育学院教授。

二、科研成果 

1、Applying Task-based Language Teaching in Introductory-level Mandarin Language Classes at the College of the BahamasThe International Journal of Bahamian Studies, 2016. Vol. 22;

2、气象科技英语特点及其翻译策略,阅江学刊,2014.05;

3、试论现代教育手段普及下外语教师课堂教学中的主导地位, 江苏高教,2013.03;

4、从会议口译中的信息把关看译员的显身意识—实例分析江苏外语教学与研究2012.01

5、基于任务型的高级英语课堂互动教学模式探究外语教学法研究 2011.01(人大复印资料2011.10);

6、多维视角下的高校复合型外语人才培养方向探讨江苏高教,2011.03;

7、中外诗词文赋中气象现象描写及感情抒发南京师范大学文学院学报2011.04;

8、从两篇经典作品看乔治∙奥威尔的语言艺术和强烈使命,科教文汇,2011.08;

9、语输出错误与原因及其处理策略研究,阅江学刊,2010.06;

10、认同归属积极进取苏州大学学报(哲社版)2009.06;

11、大学生英语基本功问题探讨,扬州大学学报(高教版),2009.03;

12、试析语言交际中的“模糊语”现象,安徽工业大学学报(社科版),2008.01;

13、英语专业高年级精读课教改探索,合肥学院学报(社科版),2008.03;

14、对话中的语境特征分析苏州科技学院学报(社科版),2008.01;

15、Roosevelt 和Churchill到底是怎么“走”的?英语自学,2008. 11.


教材及译著 

1、 气象科技英语阅读 主编气象出版社 2011.12

2、 导游英语实务教程 主编苏州大学出版2011.08

3、 导游基础知识教程 主编气象出版社 2008.02

4、 高级英语阅读主编,南京大学出版社2006.12

5、 2009年中国制造业发展研究报告(英文版),主译(并列),科学出版社,2009.12.


科研及教研项目

1、 2013.01—2013.12推广气象科普宣传促进气象文化建设的策略研究 

2013年第63号),中国气象局,主持;

2、 2009.06—2011.12二语习得中的错误分析及纠错策略研究(09SJD740017)

江苏省教育厅,主持;

3、 2009.09—2009.112009中国制造业报告(英文版)》翻译项目[3]项目编号:

S0509016001,国家自然科学基金,子专题主持;

4、 2013.01—2013.122010年度人文江苏外语类研究项目“融合与多元—英语

专业复合型人才培养模式研究”(编号: rwjsw10-38),江苏省哲学社会科学界

联合会,主持;

5、 2005—2007高级英语课程建设,南京信息工程大学第二期教改课题,主持;

6、 2007—2008英语专业课程设置及教学模式改革与实践研究,南京信息工程

大学第四期教改课题,主持;

7、 2007—2009综合英语精品课程建设,南京信息工程大学第三期教改课题,

 主持;

8、 20012—2014高级英语精品资源共享课程,南京信息工程大学教研课题,

主持。

获奖及荣誉称号

1、2017  孔子学院优秀贡献奖,巴哈马大学孔子学院;

2、2011  “大学生最喜爱的教师”荣誉称号南京信息工程大学

3、2010  “外研社杯”全国英语演讲大赛(江苏赛区)指导09级学生曹阳获“优胜奖”, 外语教学与研究出版社/江苏外语教学研究会;

4、2009   优秀教学成果二等奖南京信息工程大学

5、2010   教学优秀奖 南京信息工程大学

6、2009   教学优秀奖 南京信息工程大学

7、2008   江苏省高等学校本专科毕业论文指导“优秀团队”奖,江苏省教育厅;

8、2007   江苏省高校青年教师教学竞赛“三等奖”江苏省外语教学研究会

9、2006   优秀教学成果二等奖,南京信息工程大学;

10、2006  优秀教学质量二等奖,南京信息工程大学;

11、2006  哲学社会科学研究二等奖 南京信息工程大学。