副高(副教授、副研究员)

当前位置:首页  学院概况  师资队伍  副高(副教授、副研究员)

刘铭

发布者:蒋国栋发布时间:2019-07-29浏览次数:174


刘铭, 男 , 江苏省新沂市人,博士研究生,副教授,研究方向为数字化学习技术与环境,

电子邮件:roverlium@126.com 

一、学习与工作经历

20196----至今 南京信息工程大学教师教育学院

20159----20187   北京师范大学    远程教育学(博士)

20135-----20139月 英国谢菲尔德哈勒姆大学访问学者

20093----20113月 江南大学  教育学原理(硕士)

19978---20156  新疆兵团广播电视大学教学科研处

19939----19977月 新疆大学 英语语言文学专业(学士)

二、科研成果

(一) 论文: 

1. 刘铭开放教育学习者英语学习观念调查[J]. 中国成人教育, 2011(10):89-91. 

2. 刘铭基于理解的开放英语教学模式设计[J]. 继续教育研究, 2012(3):72-74. 

3. 刘铭论开放教育教学设计之在线学习活动设计——大学英语为例[J]. 继续教育研究, 2013(4):145-148. 

4. 刘铭以在线学习活动为引领的开放教育教学设计尝试——大学英语为例[J]. 电化教育研究, 2013(6):50-56. 

5. 刘铭中英远程学习者在线交互文本比较研究[J]. 电化教育研究, 2014(7):66-71. 

6. 马小强刘铭国家开放大学云教室应用的现存问题及对策[J]. 中国电化教育, 2016(5):72-77. 

7.刘铭,马小强,徐永利.云教室学习绩效的影响因素分析[J].现代教育技术,2016(9):32-38. 

8.刘铭,马小强,候德强.基于翻转课堂理念的云教室教学应用模型构建[J].现代远距离教育,20166):64-69. 

9.刘铭,武法提,牟智佳.在线课程论坛教师互动问题设计的分类及有效性研究[J].现代教育技术,20192

10. 刘铭浅议基于理解的网上学习材料的撰写[J]. 新疆广播电视大学学报, 2010(3):52-55. 

11. 刘铭.迁移基本的数学知识促进英语语法教学[J].山东外语教学, 20114.

12. 刘铭促进开放英语课程讨论区有效交互研究[J]. 黑龙江教育学院学报, 2012(6):163-166. 

13. 刘铭建构主义教学理论也适合外语教学[J]. 黑龙江教育学院学报, 2013(9):179-181. 

14.Liu Ming. A Comparative Research on Online Interaction of Sino-British Learners[A].2017 International Symposium on Educational Technology (ISET)[C].IEEE Computer Society2017:8-13. 

15.Fan Miinsheng, Liu Ming, Wang Yu. Research on Blending Leaning Model on Electronic Schoolbag[A]. Blended Learning[C].Springer2017:151-165. 

16.Huang ShihuaYin BaoyuanLiu Ming. Research on Individualized Learner Model Based on Context-Awareness[A]. 2017 International Symposium on Educational Technology (ISET 2017)[C].IEEE Computer Society2017:163-167. 

(二) 著作: 

1. 刘铭走进大学英语网考[M]. 新疆生产建设兵团出版社, 2012. 

2. 刘铭英语教学改革与发展新探[M]. 吉林大学出版社, 2014.

(三) 课题(项目): 

1.主持全国教育科学“十一五”规划课题“现代远程开放教育文化建设的研究与实践”子课题《现代远程教育环境下课程讨论区建设,提高课程讨论区的利用率》

2.主持国家开放大学2014年重点资助项目“兵团开放大学基于云教室的课程教学模式改革研究”(项目编号:G14A4402W)。 

3.参与湖南省2012年度哲学社会科学规划基金课题《英国先前学习认定制度对湖南省成人学习成果认定的启示研究》(项目批准文号12YBB085)。

4.参与国家开放大学课题《先前学习认定在英国的实施及其对中国的启示研究》(项目批准文号Q2707A)。

5. 参与北京市教育科学“十二五”规划2012年度重点课题“基于远程学习者模型的差异化教学目标设计研究”(AEA12075)

6.参与2014年全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题“基于教育大数据的学习分析工具设计与应用研究”(课题编号:DCA140230)

三、所获奖励

1. 第八届全国成人教育优秀科研成果(论文) 三等奖。

2. 第九届全国成人教育优秀科研成果(论文) 二等奖。

3.第二届外教社杯全国大学英语教学大赛新疆赛区综合组三等奖。

4.16届教育技术国际论坛暨首届智慧教育国际研讨会优秀论文一等奖(2017-11-06)