为提升师范生在智能时代开展数据驱动的循证教学能力，掌握技术赋能教学的理念模式，11月26日下午，教师教育学院第21期“敬学讲堂”在风云剧场开讲。本次讲座特邀北京师范大学教育技术学院李艳燕教授主讲，教师教育学院刘铭教授主持报告，学院2023级全体本科生、2022级新转入学生、“国优计划”研究生参加，讲座主题为《智能时代下循证教学的理念与路径》。
李艳燕教授从循证教学的组成要素出发，深入阐释了开展循证教学时需要密切关注的教学主体、教学证据、教学情境等要素。李教授指出，教师教育学院的同学作为一线教师的后备力量，将来在开展教学时应遵循循证教学的实践过程，包括提出问题、寻找证据、综合证据、整合专业智慧、评估所做工作。
结合当前国家的教育数字化转型战略行动，李艳燕教授深刻论述了新时代背景下循证教学与教育数字化的关系。一方面，数字化学习更加灵活和个性化，学生通过在线学习平台获取丰富的学习资源，产生海量数据，为教师开展循证教学提供了数据支撑；另一方面，循证教学强调基于科学研究的教学方法和策略，注重教学过程中的实证验证和评估，循证教学的理念可以反哺教育数字化转型的实施，确保教育科技的应用符合科学原则。
在讲座的最后，李艳燕教授为同学们分享了团队最新的研究成果，展示了运用学习分析和教育大数据技术对学生调节学习、协作论证、计算思维等素养进行智能评估与干预的过程，生动呈现了循证教学对于学生发展的积极影响。
讲座结束后，李艳燕教授与同学们进行了互动交流，细致解答了大家在研究过程、研究工具、人工智能伦理等方面的困惑与问题。通过这场学术报告，学院为同学们提供了一个深入了解智能时代下循证教学的机会，激发了他们对于未来教育发展的思考和探索。
讲座现场