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【江苏科技报】校地“双向奔赴”推进区域教育高质量发展

南京信息工程大学与南京市雨花台区开展教育合作

发布者:刘振作者:江苏科技报发布时间:2024-12-05浏览次数:10

11月20日,南京信息工程大学与南京市雨花台区教育局在雨花台中学国际交流中心举办合作办学签约与启动仪式。校区合作办学旨在搭建高等教育和基础教育交流合作、共同发展的高水平教育平台,以充分发挥高校与地方在教育管理、课程教学、教育研究、教育技术等方面的教育优势。

据悉,合作办学自2024年11月至2030年8月,以“新质学校建设”为主题,以学年和学期为单位分段组织实施。南京信息工程大学以新质学校建设理念为指导,对南京市雨花台中学、南京市软件谷中学、南京市小行小学3所附属实验学校在文化培育、课程开发、教研科研、队伍建设等4项工作上协助推进。雨花台区教育局和附属实验学校在高校研究基地设置、实践基地建设、基础教育研究、工作条件保障等4项工作上提供支持。

南京信息工程大学教师教育学院总校校长张相学介绍,校区合作办学是通过以中小学校为基地、大学教师与中小学教师共同开展教育实践及实验研究,在共教共研中消解教育间隙乃至沟壑,以共同成长和发展的成效创生校区合作的成功经验和铸造互动发展的教育典范。

南京市雨花台区副区长郜叶红充分肯定校区合作将助推雨花台区实现“打造有未来发展力的智慧教育名区”的发展愿景,期盼通过校区合作全面落实“更加公平、更高质量、更为满意、更具特色”的区域发展目标,全面推进区域教育高质量发展。

南京信息工程大学副校长朱大梅表示,南京信息工程大学与雨花台区的教育合作,既是主动连接地方、服务区域经济社会发展的重要举措,也是做优教师教育学科专业、创建教师教育特色品牌的重要支撑。

原文链接http://www.jskjb.com:8081/xpaper/appnews/134505/147341/164420-1.shtml 20241129江苏科技报A08版