为提升副班主任队伍的专业素养和工作能力，进一步夯实学生管理工作基础，近期，教师教育学院组织开展副班主任系列培训活动。活动通过专题讲座、经验分享、实践竞赛等形式，围绕学生管理、班级建设、沟通技巧等主题展开，全院副班主任参与学习交流。
专题培训：理论引领与实践指导并重
本次系列培训共举办三场专题讲座。首场讲座中，学院党委副书记、副院长霍晓音围绕副班主任的角色定位与核心职责，系统梳理了工作要点与方法。他强调，副班主任需以“服务学生成长”为宗旨，注重思想引领与日常管理的有机融合，同时提出“主动作为、协同联动、注重实效”三项工作要求，为参训人员明确了行动方向。
第二场讲座由学院学办副主任陈晨主讲。他结合典型案例，深入剖析副班主任的职能边界与工作重点，强调“找准定位、精准发力”的重要性。针对如何与班主任形成互补合力，他提出“信息互通、分工协作、动态反馈”的协作机制，并通过真实班级管理事例，分享了化解矛盾、提升班级凝聚力的实用策略。
第三场讲座特邀校优秀班主任、龙山书院李浩老师作经验分享。李浩以“班级建设的三个维度”为主线，从增强凝聚力、强化学风建设、关爱学生成长等方面展开论述。他重点介绍了谈心谈话的“宏观引导”与“微观切入”技巧，并以实际案例展示了如何通过个性化沟通解决学生思想困惑。最后，他以“坚守初心、倾注爱心、保持恒心”三个关键词，勉励副班主任以情育人、以行促学，赢得现场热烈反响。
以赛促学：班会设计大赛展育人智慧
除系列讲座外，学院同步举办副班主任班会设计大赛，围绕思想引领、学风建设、安全反诈、学科竞赛等主题，共征集作品20余份。副班主任们立足学生需求，设计出内容翔实、形式新颖的班会方案，部分作品将情景模拟、互动游戏融入PPT，展现出较强的实操性与教育意义。经评审，李晨等2人获一等奖，张雨萌等5人获二等奖，刘畅等7人获三等奖，优秀作品将在全院推广使用。
筑牢育人根基：学院持续强化队伍建设
教师教育学院始终将副班主任队伍建设作为学生工作的重要抓手。本次培训通过“理论赋能+实践练兵”模式，有效提升了副班主任的责任意识与专业能力。未来，学院将继续完善选拔培养机制，搭建交流平台，推动副班主任在思想教育、学风督导、心理关怀等方面发挥更大作用，为培养新时代高素质人才提供坚实保障。