为深化校地协同育人机制，拓展师范生就业渠道，近日，教师教育学院院长杨作东率队赴南通市开展访企拓岗活动，与南通市教育局、金沙中学共商教育合作新路径，推动人才培养与基础教育需求精准对接。
13日上午，学院代表团与南通市教育局举行交流会。南通市教育局副局长陈斌、人事处处长施小红等领导参加交流，陈斌详细介绍了区域基础教育发展现状、师资队伍建设规划及紧缺学科教师需求情况。双方围绕“师范生协同培养”“教育实习基地提质增效”“教师职后培训体系共建”等议题展开深入交流，并就建立常态化校地供需对接机制达成共识。
下午，学院代表团赴南通市通州区金沙中学实地调研。座谈会上，金沙中学党委书记、校长薛军系统介绍了学校百年办学历史、特色育人模式及近年来在课程改革、学科竞赛等领域取得的突出成果。杨作东则从学院办学历史与发展定位、师范生培养特色及协同育人实践等方面展开分享。双方重点围绕“师范生教育实习”“毕业生就业订单式培养”等合作方向进行探讨，一致同意构建“实习-就业-职后发展”一体化合作链。会后，双方共同为“南京信息工程大学‘国优计划’联合培养基地”“教师教育学院教育实践基地”揭牌，标志着校校合作进入实体化运作新阶段。
此次活动通过“走出去”与“请进来”相结合，不仅精准对接了地方教育人才需求，更为构建师范生培养与基础教育发展共同体注入新动能。学院将以此次挂牌为契机，持续拓展与南通地区基础教育学校的合作深度，在教师定向培养、特色课程开发等领域深化合作，实现教育资源双向赋能，共同谱写新时代教师教育高质量发展新篇章。
双方洽谈
签约授牌